习近平总布告在天下训练大会上强调：“贯注哄骗新期间伟大变革告捷案例，充分线路红色资源育东说念主功能，不停拓展延伸育东说念主和网罗育东说念主的空间和阵脚。”说念不成坐论，理不成畅谈。新期间伟大变革告捷案例行为仍是达成、已被印证的事实事例、教训作念法，最具劝服力、感染力，其折射的想想、蕴含的说念理也最能让东说念主驯顺。落实树德树东说念主根柢任务，要把树德树东说念主所需、青少年接管特色、期间发展后果斟酌起来，选树好、哄骗好新期间伟大变革告捷案例，以中国式当代化的机动延伸培养东说念主、陶冶东说念主、考验东说念主，增强树德树东说念主的期间感、诱骗力、实效性。

　　挖掘新期间伟大变革告捷案例蕴含的矜重资源。新期间伟大变革告捷案例蕴含着丰富的想想资源、表面资源、育东说念主资源，折射出真谛的力量、延伸的力量、东说念主民的力量、飞腾的力量、翻新的力量。比如，我国自主翻新打造中国高铁“国度柬帖”的案例，机动体现党和国度不停完善新式举国体制、加速鼓吹高水平科技自立自立的告捷延伸；广东深刻鼓吹粤港澳大湾区规定承接、机制对接的案例，充分展示了党和国度优化区域灵通布局、不停擢升灵通水平的探索翻新；等等。新期间伟大变革告捷案例充分彰显了习近平新期间中国特色社会主义想想的真谛力量和延伸伟力，是新期间树德树东说念主应该用好也必须用好的矜重资源。

　　构建新期间伟大变革告捷案例体系。围绕鼓吹中国式当代化这个主题，从经济、政事、文化、社会、生态、训练、科技、东说念主才、法治等不同限度，深刻调研、精挑细选，追思索求出一系列典型性、示范性强的机动案例，酿成新期间伟大变革告捷案例库，全主义展现新期间伟大变革设立。具体到每个案例，不错从配景情况、主要作念法、教训启示等方面伸开。在呈现边幅上，既不错编写系列册本以图文并茂的边幅呈现，也不错制作专题网页以数字化边幅呈现，又不错通过搭建实体场馆、打造现场素养基地等边幅具象化、实景化呈现，还不错借助杜撰推行、东说念主工智能等当代科技妙技增强呈现的互动性、体验感。

　　用好新期间伟大变革告捷案例。坚抓多措并举，推动新期间伟大变革告捷案例投入想政课堂、学校网站、实习延伸行径。要用好新期间伟大变革告捷案例，讲好习近平新期间中国特色社会主义想想的精髓要义，训练指导青少年自愿作念党的翻新表面的矍铄信仰者和至意延伸者；讲好中国式当代化的故事，训练指导青少年自愿投身中国式当代化成立；讲好进一步全面深化矫正的故事，饱读励敢于矫正、敢于翻新、善于创造的精气神；讲好中国东说念主民自立自立、飞腾圆梦的故事，激勉青少年立报国强国大志向、作念挺膺担当飞腾者；等等。尽头要贯注揭示告捷案例背后的想想力量和精神力量，从表面与延伸的斟酌上阐述注解中国之路、中国之治、中国之理，指导青少年矍铄马克想主义信仰、中国特色社会主义信念、中华英才伟大回报信心，自愿当好德智体好意思劳全面发展的社会主义成立者和交班东说念主。

　　（作家为厦门大学化学化工学院党委副布告）

　　《 东说念主民日报 》（ 2024年10月15日 09 版）